从1989年大同—阳高地震开始,我国政府高度重视地震灾害损失调查评估工作(郭恩栋等,1998),随着《地震现场工作第4部分灾害直接损失评估》(GB/T18208.4—2005; GB/T18208.4—2011)的出台,地震灾害损失调查与评估工作已经日趋规范化。地震灾害损失调查与评估工作作为地震应急阶段的重要行动之一,决定着应急救援的规模,也是政府部门实施紧急救灾的重要科学依据,有效开展地震灾害损失调查与评估工作对于抗震救灾、人员安置、灾后重建等一系列举措都有着很大帮助(苗崇刚,2000; 陈洪富等,2012,2013)。

地震发生后,快速、准确、全面地掌握灾区损失情况对于国家有效开展应急救援、灾后重建、防震减灾投入规划等有着重要意义。地震现场损失调查与评估工作时间紧、任务重,拥有丰富地震灾害损失调查与评估工作经验、过硬业务素质的人才队伍是更好地完成地震应急任务的根本保证(丁香,王晓青,1998)。这就不仅仅要求每位从事地震灾害损失调查与评估工作的业务人员熟练掌握灾评的基础理论知识,更重要的是要有丰富的地震现场调查与评估经验。2012年中国地震局开始了地震灾害损失调查评估师资格认定工作,促进地震灾害损失调查与评估工作更加规范化、科学化的发展(李西等,2009)。然而,这一领域的专家人数有限,地震发生的几率很小,无法为所有地震灾害损失调查与评估队员提供充足的实践机会。为了更好地打造人才队伍,培养一支专业化的地震灾害损失调查与评估工作团队,本文设计并研发了基于B/S结构的中国地震灾害损失调查与评估培训系统——在线考试子系统,为全国地震灾害损失调查与评估队员提供基于互联网络的学习、培训、考核、实践平台,通过建立一套全新的地震灾害损失调查与评估培训考核模式、队员选拔方式,培养更多素质过硬的人员,并且以此作为今后地震现场地震灾害损失调查与评估工作人员选派的主要依据,这将对我国有效提升地震应急处置能力起到重要作用(王东明,2012)。

为加强灾评队伍专业化建设,汶川地震后中国地震局开展了地震灾害调查评估师认证工作,为配合好此项工作,研制了中国地震灾害损失调查评估培训系统,本文研究的是该系统的一个子系统。通过对地震灾害损失调查与评估培训考试系统需求的深度调研与挖掘,完成系统数据库、功能模块的设计,应用ASP.NET平台和C#语言完成系统程序代码的编写,初步完成了中国地震灾害损失调查评估培训系统——在线考试子系统的研究与开发,从规范地震灾害损失调查与评估队伍的角度出发,用于提高地震灾害损失调查与评估工作队员的综合业务水平(庞娅娟等,2011)。

通过细致的需求调研与分析,中国地震灾害损失调查评估培训系统——在线考试子系统共划分出以下九大功能模块,分别是在线考试模块、自我测试模块、题库管理模块、试卷管理模块、考试设置模块、考试管理模块、阅卷管理模块、查分管理模块、统计管理模块,系统功能模块详图如图1所示。

图1 在线考试子系统功能模块图
Fig.1 Function modules of the online examination system

(1)在线考试模块

为用户提供在线考核测试功能,不仅可以使每位用户不受空间限制轻松参加考试,也可以使地震灾害损失调查与评估工作管理者及时了解每一位地震灾害损失调查与评估队员在该领域中的真实水平,为日后地震应急中合理选派人员提供重要依据。此外,在线考试模块也将成为中国地震局日后开展地震灾害损失调查评估师资格认定工作的平台。

(2)自我测试模块

用户可以通过自我测试模块进行模拟考试,系统能够从试题库中随机选择试题,为用户构成一套完整的地震灾害损失调查与评估考试模拟试卷,用户能够通过此模块及时发现自身的知识缺口,寻找不足,提高自身在地震灾害损失调查与评估领域中的知识水平。

(3)题库管理模块

系统管理员或地震灾害损失调查与评估专家负责维护试题库,新增、发布、查询试题信息,以及对试题进行修改、删除等操作。试题库是本系统核心功能实现的基础,只有不断的丰富和更新题库内容才能使该系统更加有效为地震灾害损失调查与评估队员服务。丰富题库内容的工作由系统管理员、中国地震局应急救援司、中国地震局地震灾害评估技术协调组专家共同完成。系统设立专家出题机制,建立专家库,系统管理员会不定期邀请行业专家为系统新增试题,增加的试题则会由其他同行业专家进行会审,按照不同类别、不同考核层次,选择有代表性的试题进入试题库,作为日后考试的备考试题。具体流程和系统实现界面如图2、3所示。

(4)试卷管理模块

系统管理员或专家维护试卷库,新增、修改、查询、删除试卷信息,以及对某个试卷所包含的试题进行新增、删除操作,并定义每个试题的分值。试卷设立严格保密机制,在正式考试之前,系统会对试卷进行完全加密处理,除系统管理员外,其他任何用户都无法查看到试卷。具体流程和系统实现界面如图4、5所示。

(5)考试设置模块

每一次考试开始前,由系统管理员或中国地震局管理员来制定考试计划,为考试计划指定考试试卷、考试试题、考试时间、参考人员信息、

图2 题库管理流程图
Fig.2 The flow chart of question bank management

图3 题库管理模块功能实现图
Fig.3 Function realization figure of the question bank module management

图4 试卷管理流程图
Fig.4 The flow chart of the examination paper management

图5 试卷管理模块功能实现图
Fig.5 Function realization diagram of the examination paper management module

图6 考试设置模块功能实现图
Fig.6 Function realization diagram of examination set module

图7 考试设置(a)及考试管理(b)流程图
Fig.7 The flow chart of examination set(a)and examination management(b)

(6)考试管理模块

系统管理员或单位管理员维护发布考试信息、开始考试、结束考试等操作,参考人员可进行在线考试。系统会自动记录每位地震灾害损失调查与评估队员的考试情况,试卷以及分数都会记录在系统的后台数据库中,既便于参加考试的队员查阅试卷,发现自身问题,也能保证中国地震局应急救援司的管理人员及时跟踪和全盘把握国内地震灾害损失调查与评估人才队伍建设情况。图7b为系统考试管理流程图。

(7)阅卷管理模块

系统会对客观题自动给出正确答案和分数,主观题由系统管理员指定阅卷专家,阅卷专家负责对试卷进行阅卷评分。系统管理员会邀请行业资深专家完成网上阅卷工作,不仅给出正确答案,还要对每一位队员的答案进行解析,指出其地震灾害损失调查与评估知识理解中的错误或偏差。

(8)查分管理模块

为了实现对每一位用户考试情况的查阅和充分把控,系统通过查分管理模块允许系统管理员和中国地震局管理员对所有用户的考试成绩和答题试卷明细进行查看; 单位管理员可以查看本单位用户的试卷得分情况和试卷明细; 而每位参加考试的地震灾害损失调查与评估队员或普通用户只能查看自己的考试分数与试卷明细。

(9)统计管理模块

系统管理员可按单位、人员、分数段查询某次考试成绩排行及得分汇总情况,也可以对多次考试成绩进行加权平均计算,给出综合排名,作为未来地震现场工作中合理选派地震灾害损失调查与评估队员的科学依据。单位管理员可以查看本单位人员在历次考试中的成绩排名情况,用于把控本单位人员的地震灾害损失调查与评估能力及水平。

数据库设计为系统的构建基础,是系统的核心设计。根据系统的需求,本文采用SQL Server 2005作为系统的后台数据库,主要完成了以下12张数据库表的设计。图8为系统的数据表关系图,图中列出了各数据表的作用及其信息属性。

图8 系统数据表关系图
Fig.8 Relationships diagram of system data table

中国地震灾害损失调查评估培训系统——在线考试子系统采用基于互联网络的B/S结构三层体系架构设计,用户无需安装客户端,只通过浏览器就可以轻松访问系统服务器,完成在线学习考试的需求。为保护用户个人信息,系统采用MD5加密算法对密码进行加密处理,当服务器接收到经过加密的密码后,会从数据库中比对用户信息,一致后允许用户登录系统参加考试。

试题库是本系统的基础,只有管理员可以对试题库进行修改和删除。当以系统管理员的身份登陆后,系统后台会接收到对试题库进行管理的请求信息,通过系统的Web.Config配置文件信息执行相应的数据库代码文件DataBase.cs,并读取数据库信息,调用功能代码文件QuestionManager.cs对数据库信息进行处理,最后返回到指定的ShowQuestion.aspx页面中,显示所需要管理的数据。

本系统在考试过程中统一由服务器端进行时间控制,既保证了考试的公平性,又便于管理。当考试结束或者用户提交试卷后,系统将记录结束时间,并将试卷存储到数据库中封存,直至系统管理员分配阅卷时才能再度调用。当规定考试开始时,系统就会自动进入倒计时,考试时间结束,系统就会将试卷信息传递到考试处理页,此处应用JAVASCRIPT在服务器端进行控制。

2014年6月中国地震灾害损失调查评估培训系统——在线考试子系统分别在广东省深圳、广州两地的地震灾害损失评估培训班中进行了首次应用,199名学员参加了考试; 同年11月该系统在中国地震局地震灾害评估技术培训班上又再次被应用,共有来自全国各家省级地震局和直属单位的74名学员参加了考试。

这两次考试均采取开卷考核方式,每套试卷69道试题,满分为200分,其中基础题(单选题、多选题、填空题、判断题和简答题)和案例分析题各占100分,具体试题比例分配如表1所示。基础题主要用于考查学员对灾评基础知识的了解,多数题目考点来源于国家标准《地震现场工作 第4部分:灾害直接损失评估(GB/T 18208.4—2011)》。从图9所表示的成绩中可以直接看出,此部分考试成绩普遍较高,但是考虑到考试的形式为开卷考试,并且从考试的整体过程分析,学员对书本的依赖程度很大,对于这些基础知识的掌握程度并不牢靠,如采用闭卷考试的形式,成绩会有一定幅度的下降,因此加强培训和此类考试对于加深学员对灾评理论知识的认识和记忆很有必要。如图 10所示,案例分析题的成绩普遍较低,从试卷统计中发现许多学员甚至只完成了一道试题的作答。此部分主要用于考查学员在实际地震案例中对灾评知识的应用情况,从这一方面可以清晰地反映出,绝大部分学员如果进入地震现场的话很难胜任灾评工作,因此在未来的工作中应当增加此类培训和考试,用于进一步提升学员对灾评知识的掌握情况,尤其是实际应用的能力。

表1 试题比例分配表
Tab.1 Test proportional allocation table

图9 基础题成绩分布图
Fig.9 Distribution map of the score of basic questions

图 10 案例分析题成绩分布图
Fig.10 Distribution map of the score of case analysis questions

为了进一步考查和提升我国地震灾害损失调查评估队员自身业务素质,加快灾评队伍建设,

图 11 各单位平均成绩柱状图
Fig.11 The histogram of average score for each unit

本文主要介绍了中国地震灾害损失调查评估培训系统——在线考试子系统中的地震灾害损失调查与评估人员考核模式、地震灾害损失调查与评估队员选拔方式、系统数据库设计、主要模块及功能设计等。通过建立该系统完成对全国地震灾害损失调查与评估队员的培训考核,使其认识到自身业务不足与短板,督促其提高自身的能力与水平; 同时,该系统作为中国地震局应急救援司管理全国地震灾害损失调查与评估队员的得力助手,把握地震灾害损失调查与评估队员的真实业务水平,为地震中最为合理的选兵派将提供科学依据。总之,该系统的研发将为速进我国地震灾害损失调查与评估队伍建设提供重要保障。